https://it.humanipedia.org/index.php?action=history&feed=atom&title=Scienza 2026-05-09T12:44:08Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.39.6 https://it.humanipedia.org/index.php?title=Scienza&diff=8546&oldid=prev 2015-08-01T12:47:38Z

<p>Creata pagina con &quot;(dal lat. &#039;&#039;scientia&#039;&#039;, der. di &#039;&#039;sciens, scientis&#039;&#039;, p. pres. di &#039;&#039;scire&#039;&#039;, sapere) Attività cognitiva e di ricerca, che ottiene conoscenze razionali. Soggetti di questa att...&quot;</p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>(dal lat. ''scientia'', der. di ''sciens, scientis'', p. pres. di ''scire'', sapere) Attività cognitiva e di ricerca, che ottiene conoscenze razionali. Soggetti di questa attività sono gli scienziati.<br /> <br /> L'area della scienza comprende gli elementi di questa attività che sono le conoscenze, l'apparato concettuale, i metodi di ricerca e un rigoroso sistema informativo. Comprende inoltre le pubblicazioni, gli strumenti e le istituzioni scientifiche e gli istituti superiori d'insegnamento.<br /> <br /> Tradizionalmente si distinguono, in base all'oggetto del loro studio, le scienze esatte (matematiche, logica ecc.), le scienze naturali, che si occupano dello studio della natura (animale, vegetale e minerale), e le scienze umane, che studiano le lettere e le arti.<br /> <br /> Nell’antichità e nel medioevo alcuni elementi delle conoscenze e dei metodi scientifici si sovrapponevano (particolarmente in Egitto, Mesopotamia, India, Cina, America precolombiana, Grecia, Roma, Bisanzio). Ma in epoca moderna, a partire dal XVII secolo, con la cosiddetta [[rivoluzione]] scientifica la scienza, basata sul [[metodo]] sperimentale e su quello induttivo, si separa dalla teologia e si trasforma in un ramo autonomo di attività, affrancandosi dal [[metodo]] scolastico. Nel XX secolo, insieme alla differenziazione delle discipline scientifiche, acquistano estrema importanza i processi di integrazione, gli studi interdisciplinari, sistemologici e l'analisi dei modelli.<br /> <br /> Ovviamente, la scienza è storica e progredisce in sintonia con il [[progresso]] sociale. Questo dato di fatto, spesso ignorato, induce a numerosi errori di valutazione. Si sa che la scienza di un'epoca è corretta o contraddetta dalle nuove conoscenze, e perciò non è possibile affermare con rigore l'esistenza di una scienza definitiva, assestata per sempre sui suoi grandi principi e sulle sue conclusioni. In tal senso, è più prudente parlare dello “stato attuale delle scienze”. Affrontando questo e altri problemi, l'epistemologia conduce uno studio critico sullo sviluppo, sui metodi e sui risultati delle scienze.<br /> <br /> La scienza è chiamata a servire l'[[essere umano]], il suo sviluppo, l'armonia tra di esso e la natura. Purtroppo, fino a ora molte conoscenze scientifiche vengono utilizzate più per la distruzione che per la creazione. Le alte tecnologie (vedi [[tecnica]]), come regola generale, si concentrano nel complesso militare-industriale; le scienze sociali, anziché contribuire all'umanizzazione della vita, al perfezionamento morale e alla [[solidarietà]] umana, vengono sfruttate per manipolare la [[coscienza sociale]] e il comportamento di massa, rafforzando il [[potere]] oligarchico e le istituzioni burocratiche.<br /> <br /> Comunque, la cultura, l'[[educazione]], la socializzazione della personalità e del progresso sociale, dipendono nella loro interezza dal livello dello sviluppo della scienza e, in fin dei conti, dal suo orientamento umanista o antiumanista.<br /> [[categoria: Dizionario del Nuovo Umanesimo]]</div>

OlivierTurquet